远学办发〔2016〕12号
各乡镇党委，县委各部委，县级国家机关各办局党组（委）、各人民团体党组：
自“两学一做”学习教育开展以来，县委“两学一做”学习教育协调小组办公室通过“两学一做”学习教育工作简报，刊发了中央省市县重要指示精神、各级媒体对远安经验的重头报道以及全县各单位特色经验做法等主要内容，为深入推进“两学一做”学习教育营造了浓厚氛围，现就5—8月投稿用稿情况通报如下：
一、取得的成绩
各单位积极主动报送本单位学习教育进展情况，及时总结好的经验做法，推荐先进经验,共投稿119篇，采用21篇，其中，太平顶广播电视差转站值机员庄友德事迹、远安“1234”模式、巧搭“双学平台”等先进人物事迹和经验做法在《人民日报》、《湖北日报》、党建网、省“两学一做”学习教育简报等重要媒体上刊发。
二、存在的问题
从目前各单位信息稿件报送情况来看，主要存在以下问题：一是个别单位重视不够，对信息稿件报送工作重要性认识不足，信息稿件报送数量偏少,其中14个单位零报送。二是时效性差。部分单位敏锐性不够，信息稿件报送效率低，没有结合当前“两学一做”学习教育的重点工作，所报信息明显滞后。三是信息稿件撰写不全面、内容不详实、角度不新颖，无法准确、全面地反映本单位工作开展情况。四是文字水平参差不齐。部分信息稿件主题不清、条理性差、文字过于简洁或繁冗，直接影响采用率和参阅效果。
三、几点要求
一是进一步提高对信息报送工作重要性的认识。各单位领导要高度重视，认真落实信息稿件报送相关文件精神，发动通讯员积极撰写，安排专人精心采编，及时报送信息稿件，同时要加强信息稿件的校对和审核。
二是进一步提高信息稿件报送质量。各单位要结合本单位工作情况，围绕重点工作，突出亮点工作，展现本单位在“两学一做”学习教育工作中取得的特色成果，并一律以经验性信息的形式撰写高质量稿件。
三是进一步提高信息稿件报送的时效性。各单位报送的信息稿件要充分体现时效性，与当下中央省市县安排部署的“两学一做”学习教育重点工作项目相结合，每月各单位至少报送一篇信息稿件。
附件
中共远安县委“两学一做”
学习教育协调小组办公室
2016年9月1日
