“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，其落脚点在于解决党员身上存在的理想信念、宗旨意识、工作作风、责任担当、廉洁自律等方面的问题和不足，广大党员在“两学一做”实践中，要扭住问题这个“牛鼻子”，牢固树立问题意识和问题导向，在发现问题和解决问题中践行好“学”与“做”。

　　直面问题，不回避。“金无赤足，人无完人”，每个人都存在或多或少的问题。有问题并不可怕，可怕的是发现不了问题，不敢直面问题，不能解决问题。广大党员要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，查找自身在理想信念、宗旨意识、工作作风、责任担当、廉洁自律等方面存在的问题和不足；要敢于把自己摆进去，敢于揭短亮丑、触及灵魂，不能“犹抱琵琶半遮面”，避重就轻、遮遮掩掩、蜻蜓点水查找一些不痛不痒的问题，更不能偷换概念、偷梁换柱，把查找问题变成变相的自我表扬，如对下属要求太严、对自己要求过高等；要深入分析问题产生的根源和症结，做到解剖自己不怕严、触及思想不怕痛，认清这些问题如果不解决会带来的严重后果及危害，找准“病灶”才能对症下药，明确整改努力的方向和措施；旧的问题解决了，新的问题还会出现，共产党员要有闻过则喜的胸怀和态度，持之以恒、一以贯之反躬自省，形成一种习惯、一种自觉，及时纠偏、纠错。

　　解决问题，实打实。要带着问题学、联系自身存在的不足学，有针对性地细学、精学，在驰而不息的学习“改造”中补足精神之“钙”、铸牢党性之“魂”、加满前行之“油”，用“学”的良好成效夯实“做”的思想基石；要培养深挖问题的智慧和决心，面对纷繁复杂的问题现象，要用科学的方法和严谨的态度，由表及里、由此及彼、由浅入深、深入分析，透过现象看清本质，并针对其本质，有针对性地去改去做，力求标本兼治，不能浮光掠影、流于形式，治了其表，却不见任何实效；要牢记党员干部肩负的职责和使命，不能光说不练，把解决问题仅仅停留在写在纸上、挂在墙上，却不落实到行动上，要坚持以“四讲四有”标准严格要求自己，将践行“两学一做”与解决实际问题相结合、与做好本职工作相结合、与推动部门和地方改革发展相结合，真抓实干、主动作为、积极作为，力求做到“说了算、定了干、马上办”，把问题解决了、解决好，努力创造一番经得起时间、实践、人民和历史检验的业绩，以此检验学习教育的成效，回应百姓的期盼。

　　广大党员要把解决问题贯穿整个学习教育的全过程，牢固树立问题意识，始终坚持问题导向，边学边改、边查边改、立行立改，不断提升党员干部服务群众、服务基层、服务发展的能力和水平，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚力量、汇聚党心民心。